I meme del Gessetto

Gli insegnanti italiani spesso si lamentano di provvedimenti che loro stessi in realtà hanno approvato in Collegio docenti, quasi sempre con maggioranze bulgare. È un paradosso che rivela una preoccupante mancanza di consapevolezza professionale e di rispetto per il proprio ruolo. Firmare senza leggere, votare per inerzia, delegare senza riflettere, approvare senza discutere: così si comporta la maggioranza dei docenti italiani. La protesta diventa sterile sfogo soggettivo quando manca la responsabilità delle proprie scelte. Serve più coscienza critica, meno abitudine al lamento sterile. Solo così si potrà raddrizzare la scuola.