I meme del Gessetto

Negli ultimi decenni la scuola è stata sommersa da un’inflazione di metodologie e attività didattiche che, più che migliorare l’insegnamento, spesso lo complicano inutilmente. Flipped classroom, peer education, circle time, learning by doing, discovery learning, peer education, didattica orientativa, tutoring, mentoring, educazione civica, split classroom, finiscono per frammentare e snaturare l’insegnamento, disperdere il tempo e distrarre dall’essenziale: la trasmissione chiara e rigorosa del sapere. L’ossessione per l’innovazione pedagogica rischia di trasformare la scuola in un laboratorio caotico, svuotando la lezione del suo valore formativo e intellettuale.