I meme del Gessetto
Split classroom
Innovare, sempre e comunque. Innovare anche quando l’innovazione, che assomiglia alla stessa cosa di sempre, non è altro che una maschera di un gioco al ribasso che si traduce in qualcosa di meno efficace. Insomma: innovare addirittura quando l’innovazione è peggiore di ciò che si pretenderebbe di migliorare. E’ tra questi tragicomici paradossi che alcuni insegnanti vengono irretiti da alcuni di quei propagandisti della fuffa chiamati “pedagogisti”.