I meme del Gessetto

Nella scuola di oggi, “aiutare” non coincide più con l’atto dell’insegnare, ma con il promuovere comunque e a prescindere. L’aiuto non si misura più sul sostegno allo studio o sulla conquista di conoscenze, ma sull’evitare frustrazioni, conflitti, disagi. L’insegnante non è più un riferimento culturale, ma un mediatore di benessere. Promuovere diventa l’obiettivo implicito, mentre insegnare – con le sue esigenze di rigore, esercizio e verifica – appare quasi un ostacolo. Così, aiutare non significa più accompagnare verso l’autonomia, ma rimuovere ogni fatica. Il rischio? Una scuola che consola ma non forma, che protegge ma non prepara, che accoglie ma non istruisce davvero.