La griglia non pensa
La pedagogia contemporanea e il progressivo svuotamento del significato complesso ed olistico del giudizio professionale dell’insegnante.
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Elogio del difficile: contro la seduzione del facilismo
La difficoltà come esperienza educativa irrinunciabile: contro la riduzione insensata della scuola a intrattenimento.
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Quando il cervello diventa una metafora: i rischi della neuroeducazione “facile”
Le neuroscienze sono con tutta ovvietà un frontiera importante del sapere umano. Non si può dire altrettanto della lettura che ne danno coloro che vogliono cambiare in peggio la scuola.
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Intervista al Dirigente Scolastico Edoardo Citarelli
Esistono dirigenti scolastici che hanno il coraggio, mettendoci la faccia, di contrastare l’attuale deriva della scuola…
