La memoria. Una riflessione.
Può esistere apprendimento senza memoria? Una riflessione che va al di là, e più in profondità, della solita contesa tra i fautori e i…
«Il futuro sarà come sono le scuole di oggi»
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memoria a lungo termine
Il Gessetto
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Perché l’istruzione con guida minima non funziona: un’analisi del fallimento dei metodi costruttivisti, di scoperta, basati sui problemi, esperienziali e di indagine
Presentiamo di seguito la traduzione di un famoso articolo del 2006 che ha rappresentato un punto di svolta nel dibattito internazionale sul ricorso a…
Ripetere fino alla noia serve? Sì.
In troppi credono di poter sempre evitare agli allievi la ripetizione e la memorizzazione in vista della automatizzazione di processi mentali di base. Si…