La scuola può chiedere sforzo e impegno? Sembra di no…L’educazione all’affettività rischia di sostituire le discipline scolastiche?Conoscenze disciplinari. Servono ancora?Il concetto di “successo formativo garantito”, introdotto dal Ministro Berlinguer, rappresenta un punto di svolta nella scuolaPromozione e inclusione nella scuola di oggiUn docente non è un impiegato d’ufficio, ma un professionista dell’insegnamentoLo storico Alessandro Barbero fa lezioni frontali!“Brainstorming”, “circle time”, “debate”: parole vuote che riempiono i piani didatticiGli insegnanti sono gli unici responsabili delle insufficienze degli studenti?Gli insegnanti: non più maestri ma intrattenitoriLo studio richiede impegno e fatica. L’insegnante non è un intrattenitore.Corsi di formazione per docentiLa digitalizzazione della scuola è un gravissimo errore didatticoIl capolavoro. I nostri studenti come Michelangelo.Il docente orientatore: cosa deve fare esattamente?Promuovere nella scuola moderna è più importante che valutare con onestàRapporto annuale CENSIS 2024 sulla scuola. Scuole professionali: italianoGli studenti di oggi ricordano poco e dimenticano in fretta. Studiano per l’interrogazione, poi tutto svanisce.Open Day scolastici: le scuole si mettono in vetrina per clienti esigenti (che esigono promozione senza troppi sforzi)La legge 170/2010 nasce per supportare gli studenti con DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), non per regalare loro promozioni faciliIl PDP (Piano Didattico Personalizzato) non deve essere concepito come la garanzia della promozioneIl metodo infallibile per ottenere risultati scolastici: ascoltare bene la lezione e studiareLe contraddizioni della scuola. La Giornata della Memoria e quella del RicordoLe misure dispensative nei PDP (Piani Didattici Personalizzati) vanno adottate solo se necessarieIl docente tutor e il docente orientatoreLa scuola che istruisce crea il benessere degli studentiRapporto annuale CENSIS 2024 sulla scuola. Scuole professionali: matematicaL’importanza dello studio e della lettura per gli insegnanti, che non sono compilatori di moduli ma esperti di una disciplinaGli insegnanti del Gessetto sono sempre più numerosiL’insufficienza non è mai colpa dello studente, nella scuola del successo formativo garantitoAnalisi logica e analisi del periodo? Non pervenute nella scuola italianaLucio Russo sulla promozione scolasticaIl coordinatore di classe alle prese con le richieste delle famiglieRapporto annuale CENSIS 2024 sulla scuola. Scuola secondaria di secondo grado: matematicaL’insuccesso scolastico è sempre dovuto a problemi personali e familiari?La medicalizzazione delle difficoltà scolastiche non fa bene ai ragazzi Paginazione degli articoli Pagina Precedente 1 … 5 6 7 8 9 10 11 … 18 Pagina successiva
Il concetto di “successo formativo garantito”, introdotto dal Ministro Berlinguer, rappresenta un punto di svolta nella scuola
Gli studenti di oggi ricordano poco e dimenticano in fretta. Studiano per l’interrogazione, poi tutto svanisce.
Open Day scolastici: le scuole si mettono in vetrina per clienti esigenti (che esigono promozione senza troppi sforzi)
La legge 170/2010 nasce per supportare gli studenti con DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), non per regalare loro promozioni facili
L’importanza dello studio e della lettura per gli insegnanti, che non sono compilatori di moduli ma esperti di una disciplina
