Lombardo Radice contro il “metodo”: storia di una resistenza pedagogica
Recensione a: Emilio Conte, Un incontro controverso. Giuseppe Lombardo Radice e il Gruppo pedagogico di «Scuola Italiana Moderna» (1920-1950), Edizioni Studium, Roma 2025.
«Il futuro sarà come sono le scuole di oggi»
Argomento
attivismo
Il Gessetto
Articoli
Leggi l’articolo
Contro la dissoluzione del sapere
Pedagogia dell’esperienza, crisi antropologica, scuola senza patrimonio e declino della società.
Non è la lezione a essere inadeguata, ma è lo sguardo di chi la fraintende
Ma davvero i cambiamenti sono sempre da accogliere come miglioramenti, soprattutto in un'istituzione come la scuola, preposta a conservare il patrimonio culturale di una…
Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo
Finalmente un'intervista distesa ed accurata in cui è possibile esporre con agio il punto di vista di coloro che vedono nel pedagogismo montante un…
La scuola delle esperienze e delle attività
La pedagogia è zeppa di costrutti dalle basi filosofiche fragili e contestabili, a cui però gli insegnanti non oppongono alcuna resistenza
