Lombardo Radice contro il “metodo”: storia di una resistenza pedagogica
Recensione a: Emilio Conte, Un incontro controverso. Giuseppe Lombardo Radice e il Gruppo pedagogico di «Scuola Italiana Moderna» (1920-1950), Edizioni Studium, Roma 2025.
«Il futuro sarà come sono le scuole di oggi»
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relazione educativa
Il Gessetto
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Gli studenti chiedono docenti capaci e appassionati
Riproponiamo qui un recente intervento del dirigente scolastico Paolo Cortese, pubblicato su La Stampa di Torino. Egli condivide diverse idee che ispirano il Gessetto.
La ricetta del buon insegnante
Quale peso devono avere la metodologia o la psicologia nella formazione dell'insegnante? E la conoscenza della disciplina?