Lo stato dell’arte – episodio 8 – L’esperienza non basta!
Ah, se bastasse l’esperienza di un fatto per comprenderlo! Invece la comprensione dell’esperienza passa necessariamente attraverso il sapere.
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Lo stato dell’arte – episodio 7 – Meglio la pratica della teoria?
Gli alunni preferiscono le attività pratiche a quelle teoriche… ma è poi vero?
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Lo stato dell’arte – episodio 6 – Studio versus Spontaneismo
La vera creatività artistica nasce dalla spontaneità (ed è dunque innata) oppure dallo studio (ed è dunque acquisita)?
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Lo stato dell’arte – episodio 5 – Arte come “lavorettificio”
Quando Arte perde la propria autonomia e diventa l’ancella dei progetti scolastici
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Lo stato dell’arte – episodio 4 – Una storia dell’arte a-storica?
Si può insegnare una storia per argomenti anziché in ordine cronologico?
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Lo stato dell’arte – episodio 3 – Genio versus Impegno
Se l’arte è originata dal Genio (cioè da fattori esterni) e non dell’Impegno (cioè dalla fatica e dall’esercizio quotidiani), a che scopo insegnarne la pratica?
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Lo stato dell’arte – episodio 2 – Questioni di metodo
Esistono metodi didattici passe-partout, che valgono per tutte le discipline e schiudono le Divine Porte del Successo Formativo? Partendo dall’esperienza nell’insegnamento dell’arte, provo a mostrare come materie diverse richiedano approcci diversi.
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Lo stato dell’arte – episodio 1 – Premesse generali
In questa serie di articoli voglio raccontarvi miti e storture nell’insegnamento dell’arte (e qualche possibile antidoto ideologico), partendo dalla mia esperienza quasi ventennale
